Trabalho prático: Sistema respiratório

Constrói um simulador do mecanismo de ventilação pulmonar em casa com a família.



Apresente na turma o modelo construído em casa.

Prepare a discussão do modelo:

• Estabeleça as analogias (relações) possíveis entre as partes do modelo e o organismo humano.
• Utilize o modelo para mostrar como as alterações da pressão interna do organismo humano tornam possível a inspiração e a expiração. Explique passo a passo a expiração e a inspiração.
• Indique as limitações do modelo.

Compatibilidades e incompatibilidades sanguíneas

A descoberta dos grupos sanguíneos

Por volta de 1900, o médico austríaco Karl Landsteiner (1868 – 1943) verificou que, quando amostras de sangue de determinadas pessoas eram misturadas, as hemácias se juntavam, formando aglomerados semelhantes a coágulos. Landsteiner concluiu que determinadas pessoas têm sangues incompatíveis, e, de fato, as pesquisas posteriores revelaram a existência de diversos tipos sanguíneos, nos diferentes indivíduos da população.

In: http://www.sobiologia.com.br

 Distribuição dos principais tipos sanguíneos na população mundial. In: https://pt.wikipedia.org

Determinação do grupo sanguíneo




The Blood Typing Game

Três pacientes chegam a um hospital e precisam de sangue urgentemente.

A tua função é descobrir o grupo sanguíneo de cada um e realizar a transfusão de sangue com o tipo certo para não os matar.

Lembra-te que:
- O anticorpo reage com seu antigénio específico. Assim se colocares glóbulos vermelhos com antigénio A em contacto com anticorpo anti A eles vão aglutinar-se (o anticorpo vai ligar-se no seu antigénio específico).

In: https://educationalgames.nobelprize.org

Como jogar?

1º - Tira um pouco de sangue do paciente com a seringa e põe nos tubos de ensaio contendo os soros com os respetivos anticorpos.
2º - Vê os resultados (se houve aglutinação ou não) e descobre qual o tipo sanguíneo do paciente.
3º - Coloca o saco de sangue correcto no suporte para dar início à transfusão.

Sistema respiratório e saúde

In: http://www.sppneumologia.pt/

Patologias respiratórias

In: https://pulmonale.pt/

Efeitos do fumo do cigarro nos pulmões

Compreender que os cigarros podem danificar o sistema respiratório.

Os perigos do fumo do cigarro

Conhecer alguns dos efeitos que as diversas substâncias químicas presentes no fumo do cigarro têm no corpo.

Opte Por Amar Mais - campanha do SNS

Determinação da frequência cardíaca e da pressão arterial

Determinação da frequência cardíaca

Determine a frequência cardíaca/ ritmo cardíaco de todas as pessoas que constituem a sua família medindo as pulsações/ minuto.

Prepare um relatório da actividade realizada para apresentar na aula:

Numa tabela apresente os resultados determinados e os resultados esperados após 5 minutos de descanso, em exercício moderado e em exercício violento (após 5 minutos de corrida).
Explique as variações em função da actividade física e em função da idade dos elementos da família.

Frequência cardíaca ou pulso normal:

• Bebes de menos de 1 ano: 100 a 160 batimentos por minuto.
• Crianças de 1 a 10 anos: 70 a 120 batimentos por minuto.
• Crianças de mais de 10 anos e adultos: 60 a 100 batimentos por minuto.
• Atletas bem treinados: 40 a 60 batimentos por minuto.

Determinação da pressão arterial

Determine a pressão arterial/ tensão arterial de todas as pessoas que constituem a sua família com um esfingmomanómetro.

Prepare um relatório da actividade realizada para apresentar na aula:

Numa tabela apresente os resultados determinados e os resultados esperados.
Explique as variações em função da idade e em função do estilo de vida dos elementos da família.

Tensão arterial normal:

• Pressão arterial normal: A pressão sistólica abaixo de 120 e a diastólica abaixo de 80.
• Pré-hipertensão: A pressão sistólica entre 120 e 139, e a diastólica entre 80 e 89.
• Hipertensão: A pressão sistólica entre 140 e 180, e a diastólica entre 90 e 110.

Como escolher os alimentos?

Para escolher os alimentos devemos ter em atenção a informação nutricional presente no rótulo.

Não podemos esquecer que, para termos uma alimentação saudável, devemos reduzir o consumo de açúcar, sal e gordura.

Obesidade Infantil - SNS

A redução da obesidade infantil em Portugal tem merecido elogios, mas três em cada 10 crianças continua a sofrer de excesso de peso, incluindo obesidade.

Grande Reportagem SIC - Somos o que Comemos!

A má alimentação mata mais do que o tabaco, o álcool ou o consumo de drogas. Sabe quanto açúcar e quanto sal põe, diariamente, no prato dos seus filhos? A Grande Reportagem Interativa da SIC para digerir e mudar hábitos

Ler mais: http://visao.sapo.pt

Guiados pela pediatra Júlia Galhardo mostramos-lhe, por exemplo, como preparar pequenos almoços equilibrados ou como convencer crianças e adolescentes a comer peixe e legumes. Com o contributo de alguns dos maiores especialistas de cada área, pode aprofundar questões como o papel da alimentação na prevenção do cancro desde a infância ou as dependências alimentares.

http://player.sicnoticias.pt/video/sicnot/2015-04-01-Grande-Reportagem-Interactiva-Somos-o-que-comemos-